主任咽了一口，关切地说：“发现新的线索了没有？”庞凤华望着她的班主任，无声地摇头，很憔悴，带上了几分的苦楚。班主任叹了一口气，想，钱被人偷了，一定是生活上遇到困难了。班主任取出钱包，拿出十块钱，递到庞凤华的跟前，说：“你先应付几天吧。”这样的举动在庞凤华的那一头分外地感人了，庞凤华望着老师手里的钱，眼里的眼神定住了，一点一点闪出了泪光。她的目光慢慢移到了老师的脸上，最后，和年轻的班主任对视了，定定的，汪开了一层泪，厚厚地罩在眼眶里头。庞凤华说：“老师。”说不下去，又哭了。庞凤华这一次没有坐着哭，而是趴下了，伏在了班主任的枕头上，两只肩膀一耸一耸的。
班主任坐到庞凤华的身边，很小心地伸出手，拍了拍庞凤华的后背。庞凤华的后背很猛烈地扭动了几下，意思很明确了，“不要你管”。但是做班主任的怎么能不管呢。又拍了几下。班主任的巴掌一直拍到庞风华的心坎里，格外地催人泪下了。这一次庞凤华没有扭，哭得却加倍的揪心，全身都在哽咽。班主任都很心疼了。这样持续了两三分钟，庞凤华妥当了，悄悄站起身来，无声地接过班主任手里的钱，坐到了班主任的椅子上。她把钱压在了老师的玻璃台板底下。顺手拿起班主任的手绢，擦过眼泪，回过头来看着她的老师。庞凤华望着她的老师，突然又笑了，迅速地把嘴抿上，还把笑容藏到了手背的后头。庞凤华扭头就走，一点过渡都没有。她在走出门口的时候，猛地回过脑袋，发现她的老师还坐在床沿上，对着桌面上的手绢两眼茫茫。
案子悬在那儿。依照庞凤华的口述，公安员并没有得倒任何有价值的线索。这一来派出所的同志也也很难办了。星期一的下午，八二(3)的同学们发现，一直停在行政楼前的警车已经开走了。人家有更重要的任务，不可能为了十几块钱的事情无端端地耗警力。可是，钱主任说了，“案子一定要破”，这一来校方的任务自然很重了。保卫科和学生处的老师们工作得相当深入。有分工，有组织。从实际情况来看，已经是一个专案组了。他们夜以继日。网已经撒开了，再狡猾的鱼都不可能漏网。钱主任在行政会议上说，抓一个小偷是次要的，关键是一定要树立一个反面的典型，寻找一个反面的教材，利用这个机会狠狠整顿一下学生的思想作风。钱主任说，最近一段时间学校里的风气很不好，有几个男生留起了长头发，有几个女生穿起了喇叭裤。那是头发吗？那是裤子吗？“我四十三岁了，没见过。”而校外一些不良青年的行为更需要防范，他们经常戴着蛤蟆镜，提着一台“三洋牌”录音机，一边播放邓丽君的靡靡之音，一边在校门口晃荡。美酒加咖啡，何日君再来，什么乱七八糟的东西？这些都是危险的苗头。要杀。不能手软。这里是什么地方？钱主任问，这里是师范学校！“种种迹象表明”，钱主任指出，“社会上的不良作风”已经“渗透到”校园里来了。这个风气一定要“杀”！不要指望自生自灭。不能放松我们的警惕。
6．一触即发的紧张
钱主任制定了一个政策，“外松内紧”。所谓外松，一方面要保证学校正常的运转，另一方面也是给“极个别”的同学一个麻痹，一个松懈，好引蛇出洞；所谓内紧，就是大家的眼睛要睁大一点，“那根弦不能松”。不过，从实际的情况来看，“外面”还是松不下来。每一个人还是很紧张。就说王玉秧，跑完3000米之后她究竟做了什么，这就不容易说得清。说不清就暗含了危险性。她为什么要一个人回宿舍呢？玉秧犹豫了两天，到底还是找到了心理学老师黄翠云，是一位女教师，担任着学生处的副主任。玉秧决定这样做还是很有头脑的，再拖下去，身上干净了，那就不好说了。玉秧老老实实地把情况告诉了黄老师，她之所以回到宿舍，主要是身体有了“特殊情况”。黄老师听完了王玉秧的陈述，把玉秧带进了女厕所。让玉秧解下裤子，把东西翻出来，看了。情况属实。这个是做不了假的。
黄老师四十多岁了，曾经被错打成右派，平反之后才从县城调进了师范学校。黄老师可不像钱主任，很温和，爱笑，像一个母亲，甚至，像一个大姐。虽然也是主任，可是黄老师不允许任何一个同学喊她“主任”，只能喊“老师”。在老师和同学们的心中有相当高的威信。黄老师检查完了，笑了笑，说，“这能说明什么呢王玉秧同学？”玉秧想，是的，这能说明什么呢?身上有“特殊情况”，只能证明王玉秧一个人回到宿舍了，只能反过来证明王玉秧的确在案发的现场，并不能证明其它。王玉秧的鼻子尖上全是汗，傻乎乎地站了好大一会儿，很莽撞地说：“不是我偷的。”黄老师轻声说：“在没有查出来之前，谁都是可能的。包括我，也是可能的。你说是不是呢？”这一来王玉秧不好再说什么了，人家黄老师都把自己放进去了，玉秧再狡辩，显然就有态度上的问题了。
排查的范围一会儿缩小，一会儿放大，但是，没有结果。案情难以突破。一眨眼已经拖到第四天了。在这四天里头，八二(3)班的同学对“铁的纪律、铁的校风”有了极为切肤的认识。准确地说，对“铁”这个金属有了极为切肤的认识。铁是没有表情的，不言不语，不声不响。但是，铁很重，很硬，有一种霸蛮的力量。同学们对“铁”产生了一种极度的恐惧。因为铁的静止永远都是暂时的，它一旦行动起来，没有人知道后事如何。同学们发现，任何东西发展到一定的火候，它都有可能变成铁。比方说，事件，比方说，时间，比方说，心情。它们现在都是铁。很重，很硬，横在八二(3)每一个同学的面前，的心里。八二(3)班死气沉沉。每个人都轻手轻脚的，生怕哪儿碰到了铁，“当”的一声，或者说，什么声音都没有，铁已经把你的皮肉带走一大块。
比较下来，王玉秧承受的压力则要大得多。这种力量并不只是来自校方，在很大的程度上，它来自于同学们的中间。甚至，它来自于王玉秧自己。王玉秧说不清楚了。玉秧嘴笨，说不清就不说。但是，抬不起头来。玉秧可以麻痹自己，其它班级的同学可是麻痹不了的，他们的眼睛是“雪亮”的。关键是，他们的想像力同样是“雪亮”的。同学们当中已经流传开了，王玉秧和钱主任已经进入了“僵持性的阶段”。双方都在攻心，就看谁挺得住。不是西风压倒东风，就是东风压倒西风。静止肯定是暂时的。同学知道，暴风雨会来。一定会来。
暴风雨来了，相当地突然。一点都没有山雨欲来风满楼的架势，相反，很平静。当然，这种平静是学校里领导的那一方，同学的这一头却从来也没有消停过，所谓风欲静，而树不止。星期六的上午，北京时间九点整，钱主任，黄老师，八二(3)班班主任，三个人呈品字形，一起走向了八二(3)班。同学们早就到齐了。钱主任满面春风，是那种如释重负的样子，难得一见的轻松。黄主任却反过来了，惆怅得很，一点都不像平常那样亲切，反而心头压力重千斤。同学们望着钱主任的脸，知道破案了，事情终于有了结果了。但是，因为具体的名字还没有说出来，反而更叫人揪心。教室里的气氛严峻异常。王玉秧咽了一口，所有的人都咽了一口。同学们的紧张是有道理的。天上飞来了一只铁疙瘩，在它落地之前，谁会知道这只铁疙瘩会砸到哪个人的脑袋呢。
班主任进门了，站在黑板的左侧。黄老师进门了，站在了黑板的右侧。钱主任最后进来了，直接走上了讲台。同学们屏住呼吸，以为钱主任会立即宣布什么的。钱主任却没有那么做，而是避实就虚，鼓掌了。同学们不明白他为什么要这样。但是，既然领导都鼓掌了，被领导的当然要跟着鼓掌。掌声很寥落，稀稀拉拉，钱主任在耐心地等待。等教室里全部平息下来了，钱主任高声说，他首先代表校支部、校行政，代表八二(3)的全体同学——不包括个别人——感谢我们的公安战士。钱主任说，公安战士其实每天夜里都在学校里工作，现在，真相大白了。钱主任伸出他的胳膊、他的手、他的食指，绕了一圈，指着下面说，偷钱的人就在这间教室里头，就在他的眼皮底下。“这位同学的眼睛现在正看着我。”教室里的空气在一点点地往里收，都有些烫了。钱主任还想再说些什么，黄老师却病歪歪地走上了讲台。她拦住了钱主任。黄老师请求钱主任让她“说两句”。黄主任很疲惫，很沉痛，好像刚刚哭过，好像刚刚从病床上支撑着站了起来。黄老师说：“同学们，我是一位母亲。我想以一个母亲的身份和同学们谈几句。”
7．问题解决了
黄老师一开口同学们就已经被感动了。她的声音很小，还有点喘，听得出是在努力，是在化悲痛为力量。黄老师首先介绍了她的儿子与女儿。儿子在北京读书，北大；女儿在南京读书，南大。黄老师说，她为她的儿女“感到自豪”。黄老师说起儿女的时候声调是那样的绵软，表情是那样的柔和，洋溢出母性的慈爱和挂牵。无端端地叫人悲伤。同学们云里雾里，不知道黄老师在这个要紧的关头说这些家事做什么。可是，同学们立即从黄老师的谈话里头知道了她的良苦用心。昨天晚上学校里头已经开过行政会议了。会议决定，一定要开除那位“至今不肯悔悟的同学”。黄主任的眼眶红了，目光像雾一样湿润。黄老师很坚决地说：“我不能同意!”
黄老师开始了回忆，她回忆起了“遭到不公正的待遇”的日子，儿子在乡下发烧的事，40度1，还抽了筋，抢救了半个小时。她回忆起了她的女儿，四周岁的那年曾因为食物中毒而危在旦夕。这些事情都是黄老师心中的痛，令人伤感。黄老师流泪了。黄老师对着钱主任说：“哪有孩子不生病的？！哪有孩子不犯错误的？！”钱主任哑口无言。黄老师的话像春风，像春雨，一丝一丝，一瓢一瓢，飘拂在同学们的心头，浇灌在同学们的心坎上。同学们低下了脑袋，每一个人都流下了悔恨的泪。黄老师擦干了眼泪，说：“我已经向学校的党支部提出了请求，请求校领导给我最后的机会，再给我两天的时间。我相信，这位犯了错误的同学一定会自新，会主动承认错误。他一定会到邮局去，把不属于他的钱物寄给我——我是一位母亲，同时也是一位党员。我以母亲和党员的双重身份向你们保证，只要你寄来了，内部处理。相信我，孩子们，千万千万不能存有侥幸心理。公安人员已经在庞凤华的箱子上提取了指纹了呀！谁碰过庞凤华的箱子，公安局一目了然。我们更是一目了然。公安局一旦来抓人，那就说什么都晚了呀！”黄老师已经很急了，恨铁不成钢，又流泪了。“相信我孩子们，这是最后的机会了，不要再让你们的母亲伤心了。”
黄老师情声并茂。她的话好几次都哽咽住了，差一点哭出声来。她的话温暖了八二(3)同学的心，擦亮了八二(3)班同学的眼睛，鼓足了八二(3)班同学的勇气。功效立竿见影。星期一的上午，第二节课之后，汇款单寄来了。然而，黄老师拿着汇款单，望着钱主任，犯难了。这一次是真的犯难了。依照事先的部署，从汇款单上对照汇款人的笔迹，准确无误地找到偷钱的人，原本是很容易的。但是，谁能想到一下子寄来了四张呢。再怎么说，二十块钱也不可能被偷走了八十块，逻辑上就站不住。钱主任、黄老师还是搬来了八二(3)班的作文本，查出来了，汇款人分别是孔招弟、王玉秧、邱粉英，还有一张是用左手写的，一时不能肯定。黄老师把四张汇款单拍在钱主任的桌面上，说：“你看看，这到底是谁？”
钱主任笑笑，叹息一声，说：“老黄，你也有二十年的政治经验了，正面的有，反面的也有。有人愿意主动承认错误，这又有什么不好？”黄老师用右手的掌背拍着左手的掌心，说：“我是说怎么处理这八十块钱！”钱主任把不能肯定笔迹的那一张汇款单放到黄主任的面前，关照说：“把钱取出来，还给庞凤华。”黄老师问：“另外的三张呢？”钱主任把另外的三张锁进了抽屉，说：“先放在这儿。”黄老师说：“六十块呢，不是小数字，不能浪费喽哇。”钱主任说：“怎么会浪费呢。不会浪费的。怎么会浪费呢。”黄老师有点摸不着头绪，小心地说：“究竟怎么办呢？”钱主任说：“你呀，小黄，怎么说你好呢。有些事，宜粗不宜细。把问题放在那儿，撂在那儿，比处理了更好。就这么说了。哈，不要再提它了。都过去了。哈。”
被偷的钱寄回来了，全校的同学都知道，寄回来了。所有的人都松了一口气，“我没偷，不是我偷的”，还有比这更好的结局么？没有了。放松之后必然就是观望。同学们就是想看一看，到底是谁偷了。但是结果令人失望，他们等待了四五天，学校的布告栏上一直没有张贴“处分通告”，看起来真的是“内部处理”了。玉秧心存感激，内心的喜悦可以用“劫后余生”来形容。但是感激归感激，
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